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영재교육의 정의와 법적 근거
영재교육에 관한 정의와 법적 근거는 다음과 같습니다.
- 정의:
- 「영재교육진흥법」 제2조에 따르면, 영재란 재능이 뛰어나 타고난 잠재력을 계발하기 위해 특별한 교육이 필요한 사람을 말합니다.
- 재능의 종류로는 일반 지능, 특수 학문 지능, 창의적 사고 능력, 예술적 재능, 신체적 재능 등이 포함됩니다.
- 교육 개념:
- 「영재교육진흥법」 제5조에 따르면, 영재교육은 영재를 대상으로 각 개인의 능력과 소질에 맞는 내용과 방법으로 실시하는 교육을 말합니다.
- 법적 근거:
- 영재교육은 초·중등교육법이 아닌 「영재교육진흥법」에 의거하여 이루어집니다.
참고:
| 구분 | 정의 |
|---|---|
| 영재 | 재능이 뛰어나 타고난 잠재력을 계발하기 위해 특별한 교육이 필요한 사람 |
| 영재교육 | 영재를 대상으로 각 개인의 능력과 소질에 맞는 내용과 방법으로 실시하는 교육 |
영재교육의 정의와 법적 근거 정의 영재교육진흥법 제2조와 제5조에 따르면, 영재란: 타고난 잠재력이 뛰어나 특별한 교육이 필요한 재능 있는 사람을 말한다. 재능: 일반 지능, 특수 학문 지능, 창의적 사고 능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 기타 특별한 재능 영재교육이란: 영재를 대상으로 각 개인의 능력과 소질에 맞는 내용과 방법으로 이루어지는 교육을 말한다. 법적 근거 영재교육은 '영재교육진흥법'에 의해 운영된다. 초중등교육법이 아닌 별도의 법이 존재한다.1. 실업계 고등학교에서 인문계 고등학교로 전환된 학교의 경험 저는 실업계 고등학교에서 인문계 고등학교로 전환된 학교의 제1기생이었습니다. 학교가 전환됨에 따라, 전임 실업계 고등학교 교사들이 대부분 인문계로 옮겨와 저희를 지도했습니다. 처음에는 그 상황에 적응하기 어려웠습니다. 중학교 때부터 예상했던 고등학교와는 다른 환경이었기 때문입니다. 그러나 시간이 지남에 따라 이러한 변화에 적응할 수 있었습니다. 이는 다음과 같은 요인들 덕분이었습니다.
- 교사들의 지도력:
전임 실업계 교사들은 실무 지식과 학생 지도 경험이 풍부했습니다. 이러한 경험을 바탕으로 학생들의 학업적 성취와 진로 결정을 지원해 주었습니다.
- 학생들의 적응력:
저희 1기생들은 새로운 환경에 quickly and effectively 적응했습니다. 우리는 학업적 과제를 해결하고, 사회적 관계를 형성하며, 미래에 대한 계획을 세우는 데 적극적으로 참여했습니다.
- 학교의 지원:
학교는 학생들의 전환 과정을 돕기 위해 다양한 지원을 제공했습니다. 학업적, 상담적, 진로 지도를 포함하여 학생들의 필요를 충족하기 위한 프로그램과 서비스를 마련했습니다. 결론적으로, 저희 학교의 인문계 전환은 성공적이었습니다. 전임 실업계 교사들의 지도력, 학생들의 적응력, 학교의 지원 덕분에 학생들은 교육적, 개인적 성장을 이루었습니다.
인문계 고등학교로 전환된 실업계 고등학교의 경험
일정 시간이 지난 이후에야 저는 그런 마음가짐이 가능했던 스스로에게 다가오는 페널티를 감당해야 했다는 것을 깨달았습니다. 저희 고등학교는 실업계 고등학교에서 인문계 고등학교로 전환되었는데, 저는 그 인문계로 전환된 학교의 제1기생이었습니다. 따라서 한 분을 제외하고는 이전 실업학교 선생님들이 그대로 저희를 가르치셨습니다. 어린 나이에 그 상황을 받아들이기가 어려웠던 것 같습니다. '고등학교 선생님들이 종로학원 수준이야?'라는 생각이 들었습니다.
| 일부 선생님들은 실업계 고등학교에서 가르치는 것에 익숙하지 않아 학생들에게 내용을 제대로 전달하지 못했습니다. |
| 특히 고등학생으로서 필수적으로 알아야 하는 수학, 영어, 과학 과목에서 그러한 문제가 두드러졌습니다. |
| 원래 실업계 학교에서 출발한 학교였기 때문에 학생들도 공부에 대한 동기가 저조했습니다. |
| 선생님들이 아무리 노력해도 학생들의 태도를 바꾸기는 어려웠습니다. |
그 결과 저는 고등학교 졸업 이후 대학입시에 실패했습니다. 저는 제가 다닌 고등학교가 다른 인문계 고등학교와 달랐기 때문에 제가 제대로 된 교육을 받지 못했다고 생각합니다. 저는 실업계 고등학교에서 인문계 고등학교로 전환된 학교의 학생으로서 겪은 어려움을 통해 많은 것을 배웠습니다. 제 경험은 다른 사람들에게도 도움이 될 수 있다고 생각하며, 저와 같은 상황에 처한 학생들이 이러한 과제를 극복하고 성공할 수 있기를 바랍니다.
특정분야 영재 선발 2023년 입시부터 신설된 특정분야 영재 선발은 수학/과학 계열의 일반영재 선발과 다르게 특정 분야에서 우수한 인재를 선발합니다. 지필고사 및 자기소개서 제출 없음 이 선발 방식에서는 지필고사와 자기소개서를 제출하지 않습니다. 간소한 서류 및 심층 면접 일반전형에 비해 서류가 간소하며 탐구 활동을 증빙하는 3건 이내의 서류와 추천서를 기반으로 심층 면접을 진행합니다. 접수 일정 2023년 4월 1일 원서 접수가 예정되어 있습니다.
인천과학예술영재학교 특정분야 영재 선발
2023년 입시부터 새로 신설된 특정분야 영재 선발은 수학/과학 영재를 선발하는 일반영재와 달리 특정 영역에서 우수한 인재를 선발합니다. 또한, 지필고사와 자기소개서 제출이 없어 서류가 간소합니다.
탐구활동을 증빙할 수 있는 3건 내외의 서류와 추천서를 기반으로 심층 면접을 진행합니다. 관심 있는 분들은 4월 1일에 원서 접수예정에 유의하세요. 이 글을 통해 인천과학예술영재학교의 특정분야 영재 선발에 대한 정보를 자세히 알아보셨으면 합니다.
과학영재학교와 과학예술영재학교의 차이점 과학영재학교 자연과학 분야에 특화된 교육 과정 수학, 물리, 화학, 생물학을 강조 과학 연구와 실험 기회 제공 과학자, 엔지니어, 의사 등 자연과학 관련 분야 진로 지향 과학예술영재학교 과학과 예술을 통합한 종합적인 교육 과정 과학, 기술, 엔지니어링, 수학(STEM)과 예술, 디자인, 인문학 분야를 균형 있게 다룸 혁신적이고 창의적인 사고 개발에 중점 과학자, 엔지니어, 예술가, 디자이너 등 다양한 분야 진로 지향
과학영재학교와 과학예술영재학교의 차이점
과학영재학교와 과학예술영재학교는 이름이 비슷하여 혼동되는 경우가 많습니다. 하지만 두 학교의 차이점은 다음과 같습니다.
과학영재학교
- 과학 및 수학에 중점을 둠
- 과학, 엔지니어링, 의학 분야의 커리큘럼을 제공
- 연구 기회와 과학 올림피아드에 참여를 장려
과학예술영재학교
- 과학, 예술 및 인문학에 중점을 둠
- 다양한 예술과 과학 과목을 제공
- 창의적인 사고, 문제 해결 능력, 예술적 표현을 장려
두 학교 모두 영재 학생들에게 도전적인 학업 경험을 제공합니다. 그러나 각 학생의 관심사와 진로 목표에 따라 적합한 학교가 다릅니다. 과학과 수학에 더 관심이 있는 학생은 과학영재학교가 더 적합할 수 있습니다. 반면, 예술과 과학에 모두 관심이 있는 학생은 과학예술영재학교가 더 나은 선택이 될 수 있습니다.
유의사항
- 각 학교의 홈페이지를 참고하여 자세한 정보를 확인하는 것이 좋습니다.
- 학교 선택은 학생의 관심사, 진로 목표, 학업 능력 등을 고려하여 신중하게 결정해야 합니다.
영재학교 졸업생의 대입 불이익 졸업 후 불이익 마지막 항목은 기사에는 없으나, 필자가 겪은 "불이익"이므로 기재한다. 만일 영재고 진학이 메디컬 계열의 입시에 무조건 이득이라면 이런 고민은 필요 없을 것이다. 그러나 생각보다 불이익이 있다. 다만 일정 조건을 만족한다면 훨씬 편하게 대입을 치를 수도 있다고 생각한다. 졸업 후 기억의 변화 졸업 후에 고등학교에 대한 기억은 빠르게 사라지고 미화되는 모양이다. 내 정신건강에는 이롭지만 글쓰기에는 도움이 안 된다. 고민 끝에 두 글은 공개로 전환하였다.
소제목: 영재학교 졸업생의 대입 불이익
마지막 항목은 기사에는 없으나, 필자가 겪은 "불이익"이므로 기재한다.만일 영재고 진학이 메디컬 계열의 입시에 무조건 이득이라면 이런 고민은 필요 없을 것이다. 그러나 생각보다 불이익이 있다. 다만 일정 조건을 만족한다면 훨씬 편하게 대입을 치를 수도 있다고 생각한다.졸업 후에 고등학교에 대한 기억은 빠르게 사라지고 미화되는 모양이다. 내 정신건강에는 이롭지만 글쓰기에는 도움이 안 된다. 고민 끝에 두 글은 공개로 전환하였다. 세 번째 공개 "
1. 영재학교의 특징 학생부가 별도 양식이다. 영재학교에서는 학생부가 일반 고등학교와 다르게 구성되어 있다. 일반적으로 영재 학생의 특성을 반영하여 수학, 과학, 인문학 등의 분야별로 학생부가 운영된다. 실험과 연구를 자주, 많이 한다. 영재학교에서는 실험과 연구가 교육 과정의 중요한 부분을 차지한다. 학생들은 실험실과 연구실에서 실제 과학적 조사와 실험을 수행하며, 독립적인 연구 프로젝트를 진행할 기회를 가진다. 단순히 고등학교 과정의 선행은 큰 도움이 되지 않는다. 영재학교의 수준은 일반 고등학교에 비해 매우 높다. 따라서 단순히 고등학교 과정을 미리 공부하는 것만으로는 영재학교에 입학하는 데 큰 도움이 되지 않는다. 과학고와 달리 조기 졸업은 거의 없다. 영재학교는 학생들의 심도 있는 학습과 성장에 중점을 두고 있다. 따라서 과학고와 달리 졸업을 조기하는 경우는 거의 없다. 학생 수가 매우 적은 편이고, 전원이 기숙사에서 생활한다. 영재학교의 학생 수는 매우 적은 편이다. 일반적으로 한 학년에 50명에서 100명 정도의 학생이 재학한다. 또한 학생들은 모두 기숙사에서 생활하여 집중적인 학업과 생활 환경을 조성한다.
영재학교의 특징
영재학교는 고등학교 과정을 선행하더라도 큰 도움이 되지 않습니다. 과학고와 달리 조기졸업은 거의 없고, 학생 수도 매우 적으며 전원이 기숙사에서 생활합니다. 입학 전에 알아두어야 할 영재학교에 대한 기본적인 정보는 생략하겠습니다. 그 이유는 영재학교가 워낙 몇 곳 없는 부류이고, 자율적인 운영과 학교별 차별화가 강조되는 부류이기 때문에 학교마다 차별화가 크기 때문입니다. 하지만 입학 전에 알아두는 것이 중요합니다.
학생부는 별도로 양식이 있으며 실험과 연구를 자주, 많이 합니다.
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