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온라인 수업의 장점
온라인 수업의 장점으로는 물리적으로 멀리 떨어져 있는 곳에서도 수업을 진행할 수 있다는 점과 외부 전문가를 쉽게 초대할 수 있다는 점이 있습니다. 이러한 장점은 지리적 제약 없이 다양한 학습 경험을 제공하고 학생들의 지식과 기술을 향상시키는 데 도움이 되며 학습자들이 모든 지식을 습득하는 데 도움이 되고 그들의 지식과 기술을 향상하는 데 도움이 될 수 있습니다.
최근 온라인 중심으로 운영되었던 8개의 프로그램을 보면 각각 고유한 특징이 뚜렷하게 나타납니다. 이러한 프로그램들은 교육 분야의 혁신을 보여주며, 미래에는 더욱 새로운 모델이 등장할 수 있을 것으로 기대됩니다. 특히 온라인 비대면 시대에 도래하면서 지금까지는 접근하지 못했던 지역에서도 프로그램을 운영할 수 있게 되었습니다.
온라인 수업의 장점 온라인 수업은 다음과 같은 장점이 있습니다. 공간적 제약 없음: 온라인 수업에서는 물리적으로 멀리 떨어진 곳에서도 수업을 진행할 수 있습니다. 이를 통해 지리적 제약을 극복하고 전 세계의 학생이 동일한 수업에 참여할 수 있습니다. 외부 전문가 초청 용이성: 온라인 플랫폼을 통해 외부 전문가를 쉽게 초청하여 수업에 참여시킬 수 있습니다. 이는 학생들에게 다양한 관점과 전문 지식을 제공하는 데 도움이 됩니다. 다양한 프로그램 제공: 온라인 중심으로 진행된 다양한 프로그램이 있습니다. 각 프로그램은 고유한 특성을 가지고 있으며, 이는 학생들이 자신의 관심사와 목표에 맞는 교육 경험을 선택할 수 있도록 합니다. 혁신 가능성: 온라인 교육 분야는 끊임없이 진화하고 있으며, 새로운 모델과 기술이 끊임없이 개발되고 있습니다. 이는 학생들에게 더 개인화되고 효과적인 학습 경험을 제공할 수 있는 새로운 기회를 창출합니다.온라인 수업 대응 지난 2년간 온라인 비대면 시대에 적응하기 위해 다양한 시행착오를 겪었습니다. 프로젝트형 수업 소그룹 활용에도 불구하고 진행에 심각한 어려움 발생 참여형 수업 물리적인 만남 불가로 온라인 Zoom, Google Hangouts 의존 상황이 장기화되면서 대응책 마련이 시급해졌습니다. 기존의 수업 개념이 사실상 불가능해졌기 때문입니다. 대응책 온라인 플랫폼 최적화: 학습 관리 시스템(LMS), 화상 회의 도구 활용 협업적 학습 기능 강화 학습 자료 다양화: 동영상 강의, 인터랙티브 교재 온라인 시뮬레이션, 게임 학생 지원 강화: 온라인 튜터링, 토론 포럼 정서적 지원 제공 수업 구조 재설계: 소규모 그룹 토의, 개별 과제 비동기적 학습 활동 도입 교수 역할 재정의: 학습 가이드 및 촉진자 역할 학생 참여 및 성과 모니터링
온라인 수업의 대응
지난 2년간 여러차례 실험들을 거치면서 온라인 언택트 시대를 극복하는 방법에 점차 적응해 가고 있다. 프로젝트 형식의 수업인 경우, 소그룹 기능을 얼마나 활성화하더라도 진행에 큰 어려움을 겪게 되었다. 또한 참여식 수업의 경우, 물리적으로 만날 수 없어 온라인 줌이나 구글 행아웃에 전적으로 의지할 수밖에 없었다.
처음에는 급변하는 상황에 대응하는 데 주력하다가도 시간이 길어지면서 대책을 마련해야 할 시급성이 커졌다. 기존의 개념에 따른 수업이 사실상 불가능해졌기 때문에 새로운 방식을 모색해야 했다.
이러한 과정을 통해 온라인 수업의 장점과 단점을 파악할 수 있었다. 온라인 수업은 시간적, 공간적 제약이 적어 학습자의 편의성을 높일 수 있었다. 또한 다양한 학습 자료를 쉽게 활용할 수 있었고, 반복 학습이 용이했다. 그러나 반면에 대면 수업의 장점인 학습자 간의 역동적인 상호 작용이 부족하고, 학습 동기 유발에 어려움이 있었다.
온라인 수업의 대응을 위해서는 이러한 장단점을 고려한 체계적인 방안이 필요하다. 학습자의 참여도를 높이고, 역동적인 상호 작용을 유도하기 위한 방법이 모색되어야 한다. 또한 온라인 학습 자료의 질적 수준을 향상시키고, 학습자의 자기 주도 학습 능력을 키우는 노력이 필요하다.
온라인 수업의 대응은 단순히 대면 수업을 온라인으로 옮기는 것이 아니라 온라인 환경의 특성에 맞춘 새로운 방식을 모색해야 한다. 이를 통해 학습자의 학습 결과를 향상시키고, 언택트 시대에 부응하는 교육 시스템을 구축할 수 있을 것이다.
온라인 수업 의사소통 지침 수업 참여 방법 질문 및 답변 구체적으로 명시하기: "모두, 채팅창에 답변 번호를 입력하세요." 또는 "학생 여러분, 카메라에 손가락으로 정답 번호를 표시해주세요." 슬라이드 활용 커서 및 주석 사용: 슬라이드에서 집중해야 할 영역을 명확히 표시하기
- 슬라이드 활용
- 커서 및 주석 사용: 슬라이드에서 집중해야 할 영역을 명확히 표시하기
온라인 수업에서 효과적으로 의사소통하기 위해 다음과 같은 지침을 따르는 것이 중요합니다. 지침을 명확히 명료하게 전달하여 학생들이 혼란을 피하고 참여할 수 있도록 하세요.
구체적인 지시 제공: 질의응답이나 활동 시 누가 어떤 조치를 취해야 하는지 자세히 명시하세요. 예를 들어, "모두 채팅창에 답변 번호를 입력하세요" 또는 "학생 여러분, 카메라에 대고 손가락으로 정답 번호를 보여주세요"와 같이 말하세요.
시각적 강조 사용: 슬라이드에 커서와 댓글을 사용하여 학생들이 집중해야 할 부분을 명확히 하세요. 이렇게 하면 학생들이 핵심 내용을 파악하고 이해하는 데 도움이 됩니다.
기술적 문제 해결: 학생들의 기술적 문제를 미리 예상하고 해결 방법을 제공하세요. 예를 들어, 마이크나 카메라 문제가 발생할 경우 학생들이 어떻게 대처해야 하는지 안내하세요.
참여 촉진: 학생들의 참여를 장려하기 위해 질문을 던지거나 토론을 시작하는 등의 방법을 사용하세요. 또한 학생들이 자신의 생각과 해결책을 공유하도록 독려하세요.
피드백 제공: 학생들의 의견과 이해도를 평가하기 위해 피드백을 제공하세요. 이렇게 하면 학생들이 자신의 진도를 추적하고 개선 영역을 파악하는 데 도움이 됩니다.
이러한 지침을 따르면 온라인 수업에서 효과적인 의사소통이 가능하여 학생들의 학습 경험을 향상시킬 수 있습니다.
## 온라인 수업의 기술적 준비 사항 ### 슬라이드 준비 및 활용 슬라이드 공유, 전환을 충분히 연습하여 실수 없도록 한다. 적절한 슬라이드를 준비하고, 수업 흐름에 맞게 활용한다. 시간이 지남에 따라 에너지와 집중력이 떨어지기 마련이므로, 이를 고려하여 슬라이드를 구성한다. ### 듀얼 모니터 활용 세컨 모니터에 슬라이드를 풀스크린으로 띄우고, 이 화면을 플랫폼에 공유한다. 세컨 모니터가 없다면, 태블릿이나 스마트폰을 세컨 모니터로 연결하여 화면 공유용으로 활용할 수 있다. 듀얼 모니터 활용은 강의 진행에 도움이 된다. ### 웹캠 활용 웹캠은 학생들과 시선을 마주치고, 수업에 활기를 불어넣는 데 도움이 된다. 웹캠의 화질과 조명이 명확하고 적절한지 확인한다. 웹캠을 사용하지 않는 경우, 프로필 사진을 사용하여 학생들과 소통한다. ### 기타 기술적 준비 사항 인터넷 연결 상태가 안정적인지 확인한다. 강의 플랫폼을 숙지하고, 모든 기능을 잘 파악한다. 마이크와 헤드셋을 사용하여 음질을 향상시킨다. 수업 시간에 앞서 기술적 문제를 확인하고 해결한다. 예비 계획을 세워, 기술적 문제 발생 시 대응할 수 있도록 준비한다.
온라인 수업에서의 기술적 준비 사항
강의를 원활하게 하기 위한 기술적 준비는 매우 중요합니다. 다음은 온라인 수업에서 기술적 사고를 방지하기 위한 몇 가지 팁입니다.
슬라이드 공유 및 전환 충분히 연습하기
슬라이드 공유와 전환을 미리 충분히 연습하여 실수 없도록 준비합니다. 또한 적절한 슬라이드를 준비하고 강의 흐름에 맞게 활용하는 것이 중요합니다.
에너지 레벨과 집중력 유지하기
강의 시간이 지날수록 에너지 레벨과 집중력이 떨어지기 마련입니다. 이를 예방하기 위해 두 번째 모니터에 슬라이드를 풀스크린으로 띄워 플랫폼에 공유하는 것이 좋습니다. 두 번째 모니터가 없는 경우 태블릿이나 휴대전화를 연결하여 화면 공유용으로 활용할 수 있습니다.
## 온라인 수업 준비: 기술적 지침 ### 마이크와 카메라 설정 - 수업 직전에 마이크와 카메라가 정상 작동하는지 확인합니다. - 적절한 조명 설정: 충분한 조명을 확보하고 입체적으로 조명을 설정합니다. 자연광은 차단하여 수업 시간 중 조명이 달라지는 것을 방지합니다. ### 카메라 프레임 - 기본적인 3분할 구도를 고려합니다. - 프레임의 가로 중앙에 위치하고, 프레임의 상단 1/3 정도에 눈이 위치하도록 합니다. - 적당한 헤드룸을 두어야 합니다. ### 배경 정리 - 배경은 깔끔하게 유지합니다. - 과도한 지저분함이나 산만한 요소는 피합니다. - 단순한 배경이나 중립적인 색상을 사용하는 것이 좋습니다. ### 복장과 외모 - 전문적이고 올바른 복장을 선택합니다. - 신체 언어와 얼굴 표정에 주의를 기울여 자신감 있고 접근하기 쉬운 모습을 보입니다. ### 수업실 환경 - 조용하고 방해받지 않는 환경을 만듭니다. - 수업에 필요한 모든 자료와 기술을 준비하고 쉽게 접근할 수 있도록 합니다. - 수업이 원활하게 진행되도록 인터넷 연결이 안정적인지 확인합니다. ### 추가 팁 - 오디오와 비디오를 연습 녹화하고 확인하여 기술적 문제를 미리 해결합니다. - 수업 시작 전에 참가자와 연결 테스트를 수행하여 모든 사람이 올바르게 연결되었는지 확인합니다. - 대안적 기술 플랫폼을 준비하고 있다면 참가자에게 미리 알려줍니다. - 기술적 문제가 발생할 경우 참가자와 명확하게 의사소통하고 대처 계획이 준비되어 있는지 확인합니다.
온라인 수업 준비: 기술적 지침
강의를 하시기 전에 마이크와 카메라가 정상적으로 작동하는지 반드시 다시 한 번 확인해 주세요. 조명 설정은 충분한 조도를 확보하고 가능하면 입체적으로 조명을 설정하세요. 자연광은 최대한 차단하세요. 강의 시간이 흐르면서 조명이 달라지는 것을 방지하기 위한 것입니다.
카메라 프레임은 기본적인 3분할 구도를 생각하시면 됩니다. 프레임의 가로 중앙에 위치하고, 프레임의 상단 1/3 정도에 눈이 위치할 수 있도록 하세요. 적당한 헤드룸도 두어야 합니다. 배경은 깔끔하게 하시되, 너무 밋밋하지 않도록 주의하세요.
온라인 수업 시간표 조절에 따른 어려움 다양한 시간대 및 지역의 강사와 수강생으로 인한 시차 조정 미국, 캐나다, 인도네시아 등 여러 국가의 강사가 수업을 진행하고 수강생은 한국에 거주하고 있다는 점이 시간표 조절에 큰 어려움을 초래합니다. 긴 수업 시간과 셀프 스터디로 인한 일정 변경의 어려움 총 25시간 이상의 방대한 온라인 트레이닝과 긴 셀프 스터디가 포함되어 있어서 일정 조절에 유연성이 부족합니다. 라이브 온라인 강의 준비에 따른 시간 및 노력 소요 단 2시간 분량의 라이브 온라인 강의를 위한 준비에도 상당한 시간과 노력이 필요합니다. 예를 들어, 트위터 플라이트 스쿨 라이브 강의는 다음과 같은 준비 과정을 거칩니다.
- 사전 자료 읽기
- 문제 연습
- 질문 및 답변 준비
- 강의 자료 검토
- 기술적 문제 대비
이러한 시간표 조절의 어려움은 수강생의 일상 생활에 차질을 빚고 학업 균형을 맞추기 어렵게 만듭니다.
온라인 수업 시간표 조절의 어려움
온라인 교육은 다국적 강사진이 수업을 진행하고 학습자들이 다른 국가에 거주하는 경우가 많습니다. 이러한 상황에서 시차에 맞춰 일정을 조정하는 것은 매우 까다로운 과제입니다. 특히 저희의 경우 미국, 캐나다, 인도네시아 등의 강사들이 강의를 진행하면서 한국에 거주하는 학습자들이 수업을 따라하기 위해서는 상당한 시간 조절이 필요했습니다.
저희는 총 25시간 이상의 온라인 교육과정을 수강했으며, 이와 별도로 많은 시간을 자습에 할애했습니다. 두 시간 분량의 온라인 실시간 강의에 참여하기 위해 요구되는 시간과 노력은 상상 이상입니다. 현재 트위터 플라이트 스쿨의 실시간 강의를 수강 중인데요, 과거에는 수업에 참여하기 위해 새벽부터 일어나거나 늦게까지 밤을 새워야 했습니다. 그러나 지금은 시차가 다소 줄어들어 수업에 참여하기가 보다 수월해졌습니다.
| 강의 시간 (한국 시간) | 강의 시간 (강사 지역 시간) |
| 오전 8:00 - 오전 10:00 | 오후 5:00 - 오후 7:00 (미국 태평양 표준시) |
| 오후 1:00 - 오후 3:00 | 오후 6:00 - 오후 8:00 (미국 동부 표준시) |
| 오후 5:00 - 오후 7:00 | 오전 5:00 - 오전 7:00 (캐나다 동부 표준시) |
| 오후 9:00 - 오후 11:00 | 오전 9:00 - 오전 11:00 (인도네시아 서부 표준시) |
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